2. 신체 활동
1) 관찰일시
2) 관찰상황
3) 관찰 내용
4) 해석 및 평가

3. 예술 경험
1) 관찰일시
2) 관찰상황
3) 관찰 내용
4) 해석 및 평가

4. 사회 관계
1) 관찰일시
2) 관찰상황
3) 관찰 내용
4) 해석 및 평가
신체활동
– 관찰일시
2015년 11월 23일 월요일
– 관찰상황
오전자유놀이시간
– 관찰 내용
매트를 가져다가 펴고 자신의 이름표를 붙인다. 줄끼우기 활동을 쟁반채 가져다가 올려놓고 줄을 끼우기 시작한다. 줄을 길게 늘여뜨려 얼마나 긴지 탐색하고 줄을 엄지와 검지를 사용하여 구멍에 넣고 반대쪽에서 두 손가락을 이용하여 잡아 당긴다.
– 해석 및 평가
길고 짧은 것에 대한 개념이 서 있고 손과 눈의 협응력이 발달하여 의도하는대로 손가락을 움직일 수 있으며 소근육이 발달하여 손가락을 이용하여 작은 물건도 잡을 수 있다.

사회관계
– 관찰일시
2015년 11월 23일 월요일
– 관찰상황
오전자유놀이시간
– 관찰 내용
휴식매트에 책을 들고 가서 앉는다. 책을 보며 다가오는 OO에게 “여긴 내집이야”하고 큰소리로 말한다. “OO이가 혼자 있고 싶구나”하고 교사가 말하자 “아니예요 내집이예요”하고 말한다.
– 해석 및 평가
내 것에 대한 소유개념이 발달하여 자신의 공간을 갖고 싶어한다. 좋아하는 친구와만 놀이하고 싶어 하기도 한다.