Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 사회변화에 따른 교육형태의 변화
1) 기술의 변화에 따른 교육형태의 변화
2) 경제적 불평등에 따른 교육형태의 변화
3) 직업세계의 변화에 따른 교육형태 변화
4) 다양성의 증가에 따른 교육형태의 변화
5) 대학졸업장과 자격증 경쟁시대의 도래에 따른 교육형태 변화
6) 지식정보의 양 팽창과 생명주기의 단축에 따른 교육형태 변화
7) 뉴미디어세대의 뇌의 변화에 따른 교육형태의 변화
8) 낙오세대 출현에 따른 교육형태 변화

2. 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유
1) 과학기술의 발달
2) 정보화 사회
3) 고령화 사회에서 노년층 교육 수요증가
4) 학교교육의 한계

Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

– 목 차 –

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 매슬로우의 욕구위계이론

2. 매슬로우의 욕구위계
1) 생리적 욕구
2) 안전의 욕구
3) 소속감과 애정의 욕구
4)존경의 욕구
5)자아실현의 욕구

3. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론의 교육적 시사점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

1. 사회변화에 따른 교육형태의 변화를 살펴보고, 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유를 설명하시오.

Ⅰ. 서론
교육은 자라나는 세대에게 미래 사회를 살아가는 데 필요한 능력을 길러 주는 일이므로 교육을 잘하기 위해서는 미래 사회가 어떠한 모습으로 변화될 것인지를 먼저 고려해야 한다. 이는 교육의 형태가 사회의 다양한 변화에 영향을 받으면서 변화하기 때문이다. 이렇게 함으로써 모든 학생들이 미래 사회의 변화에 대응할 수 있게 저마다의 재능과 역량을 펼칠 수 있는 학습이 이루어진다. 교육 형태 변화, 특히 학교교육의 형태는 크게 세 가지 힘에 의해 변한다. 첫 번째는 정치와 문화이다. 두 번째는 기술의 발전이 몰고 올 사회 변화이다. 세 번째는 바람직한 미래상을 정하고 이를 실현시키려는 인간의 능동적 의지이다. 사회의 변화에

<중략>

2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

Ⅰ. 서론
매슬로우는 자신의 저서 『인간의 동기와 성격』이라는 책에서 소개된 욕구위계이론은 인간에게 동기를 부여하려면 단계별로 상승하는 인간의 욕구를 제대로 이해해야 한다고 주장했다. 인간의 본능적 욕구는 인간의 행동을 일으키게 하는 생활체 내부의 원인으로 인간의 여러 가지 사회적 활동을 자극하는 추진력으로서 인간 활동의 목적을 규정한다. 인간행동에 대한 욕구위계이론은 인본주의 원리에 기반을 두고 있으며 욕구는 낮은