<지시사항>
① 교재 및 참고문헌을 통한 창의성교육과정의 설명
② 만 5세용 창의성 교육과정 혹은 프로그램 제작의 필요성
-유아들에게 창의성 교육과정이 필요한 이유 설명
-창의성 교육과정의 목적과 목표, 내용, 구성 등
-창의성 교육과정의 일일활동계획안과 실시 방법
-창의성 교육과정의 실시를 위한 교사 역할
③ 기존 창의성 교육과정과의 차별성이 무엇인지 설명해야 함
④ 과제물 분량은 7페이지 이상이어야 함(한글 10포인트 기준)
⑤ 유의사항: 목표와 내용 사이의 연계성이 반드시 있어야 함

– 목 차 –

I. 서 론

II. 본 론
1. 만 5세용 창의성 교육과정 제작의 필요성
2. 유아들에게 창의성 교육과정이 필요한 이유
3. 창의성 교육과정의 목적과 목표, 내용, 구성 등
4. 창의성 교육과정의 일일활동계획안과 실시 방법
5. 창의성 교육과정의 실시를 위한 교사 역할

III. 결 론

참고문헌

<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 기존 창의성 교육과정과의 차별성.hwp
2. 만 5세용 창의성 교육과정 혹은 프로그램의 필요성.hwp
3. 창의성교육에 대한 개요.hwp
4. 서론 작성시 참조.hwp
5. 결론 작성시 참조.hwp

교육은 미래 사회를 준비하는 성장 원동력이다. 최근에는 미래 사회를 예측하고 그 사회의 변화에 부합하는 인간을 성장시키기 위해 교육적 패러다임의 혁신적 변화를 추구하고 있으며, 이에 독창성 또는 창의성의 중요성을 인식하며 창의성 교육을 매우 강조하고 있다. 특히, 빠르게 변화하고 있는 시기에 점점 더 창의성을 필요로 하는 시대가 되어가고 있다.
창의성은 인간이라면 누구에게나 잠재되어 있는 보편적인 능력이다. 누가 어떻게 교육 하느냐에 따라 유아의 창의성은 더 많이 신장될 수도 소모될 수도 있다. 많은 분야에서 창의성 교육을 강조하고 있다. 특히 미술교육은 자유로운 발상을 작품으로 승화 시키며, 과정을 통해 창의성을 함양시킬 수 있기 때문에 미술교육은 중요한 교육이라 할 수 있다. 다양한 미술 교육 중에서 자유로운 조형 활동 등은 색채를 활용한 미술 교육은 유아들에게 창의성을 증진시킬 수 있는 교육이라 사료된다.
이 리포트는 만 5세용 창의성 교육과정과 일일활동계획안 등의 내용을 중심으로 작성하였다.

II. 본 론

1. 만 5세용 창의성 교육과정 제작의 필요성

1) 창의성 교육
교육에서는 나름대로 개인적 수준에서 새로운 것을 생각해 내고, 그것이 자신의 입장에서 적절하다면 이를 인정해 주는 것이 창의성에 도움이 된다. 이런 관점에서 창의성을 아주 엄격ㆍ정확하게 명료화하기란 어려움이 있으며, 교육하는 측면에서의 창의성이란 각자의 창의성 신장과 향상에 도움이 되는 방향으로 해석하는 것이 바람직할 것이며, 연령이 어린 유아의 경우 더욱 그러하다.

– 중략 –